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教师风采:我校陈耀汉老师在市教研活动中介绍

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  教师风采:我校陈耀汉老师在市教研活动中介绍 只有激发学生的技术兴趣才是我的享受! ; 只有在动手实践中才能激发技术兴趣。 ; …… 广东实验中学附属天河学校信息楼二楼电教室里,一位身材瘦小但脸色红润的老教师在侃侃而谈,他手里拿着一个用塑料泡沫制作的汽车离合器、变速箱组合模型,经过打磨且涂上了多色油漆的离合器、变速箱组合模型俨然像真实的汽车配件,他站立的讲台上,还摆放着自制的差速器模型和自制的小型磨砂机。全体听众都在认真倾听他的讲述,快速做着笔记,几位听众还不时端起相机或手机,抢拍他的示范动作和屏幕上的ppt课件画面。 这是广州市教研室通用技术教育科在我校举办的一场特殊教研活动,内容是参观我校通用技术教室和学生在教师指引下制作的大批发明制作、实物模型,听取我校通用技术课教师、物理特级教师陈耀汉介绍开展通用技术教育的做法和感受。 陈老师从小喜好摆弄玩具,他是文革前读中学的,那时课外书面作业较少,空余时间多,他参加无线电研究和航空模型、航海模型制作,越参与就越有兴趣了,在动手实践之中,他深深地爱上了科学技术。读初中时,他自己动手制作了一台收音机——矿石耳筒机,高中时又自制了五管超外差收音机,当时熟悉的电路图今天还能默画出来,最重要的,他感觉到了科学技术的神秘诱人,养成了废寝忘食的钻研习惯,懂得了读书钻研的重要性,还在省钱买零件中学到了艰苦奋斗。 中学时代培养的爱好影响了我的一生,它让我终生探究不停步! ;回忆起勤奋的中学时期,陈老师颇有感触。他那么热情地带领学子们学习技术,动手操作,单是退休以后来到广东实验中学附属天河学校发挥余热的7年中,就指导孩子们造出了进退自如、节能环保的太阳能小车,又制造出可以折叠的第二代太阳能车,还用废物废料造出环保机器人,造出自供电广州塔模型和可开可合的海珠桥模型,把普通卫生间设施改变为环保节水设施,让一批又一批的中学生爱上技术创新,他就是希望通过丰富多彩的技术活动,通过领着孩子们动手创造,让他们从中学时代就萌生绮丽的科技梦,进而一生为祖国的科技事业而奋斗啊! 他还谈到了自己的青年时代,作为广州下乡知青,他来到海南五指山南部兵团农场开荒种橡胶。是对科技的无比热爱,使他在这片广阔天地有所作为。 别人晚上休息打扑克,我就在煤油灯下设计旋转刀胶林除草机;别人休息日到黎村买狗吃,我走入深山寻找水源,设计了建造水电站的图纸。 ;水电站设计方案得到认可,他和大家一起炸石筑水坝,造压力水管,建造水电站,还自己设计制造了 冲击式水轮机 ;。水电站建成发电后,他们又架线引电,使黎村苗寨用上了电。由于下乡十年中追求知识追求技术从未停止,1977年恢复高考后他顺利考入了华师大物理系。当了物理老师的他,立志让大批孩子们爱科学爱技术,组织兴趣小组,带领孩子们在科技的海洋拾贝,又自制了很多物理教具,使物理教学更加直观形象,陈老师因此荣获 南粤优秀教师 ;和 全国教育系统劳动模范 ;称号,并评为广东省特级教师。 我认为,能激发一些学生对技术的兴趣实在是功德无量, ;陈老师对自己几十年辛勤辅导学生的教学生涯无怨无悔, 老了,早该退休享福了,为什么还要在教学岗位上?因为我是在享受啊,享受爱好,享受带学生做作品的快乐。我从来没有向学校写过加班,参赛指导老师也不用我的名字。 ; 屏幕上,陈老师带领同学们设计、制造的各种 作品 ;一页一页展示出来,与会者不断地发出称赞之声。接着,屏幕上展现出陈老师带领同学们们进行制作所用的原料——收集的废品废料,废弃的纸箱、泡沫、罐头、木料、钢材、铝材等,都是他们制作中的宝贝原料。 讲完自己的教学体会,陈老师又提出自己的一个建议:在 通用技术 ;课开章讲述 技术的发展历史 ;中,插入我国自力更生发展科技的历史,用以激励学生的爱国激情。 中国人民有志气,依靠自己力量技术攻关,造出了‘东方红’拖拉机、内燃机车、‘东风’号万吨巨轮等! ;陈老师认为,向学生介绍这些中国人民依靠自己技术攻关创造出来的当年奇迹,有利于激励学子们在科技上赶超世界先进水平。 一位孜孜不倦地点燃孩子科技梦的好老师! ; 听着陈耀汉老师如数家珍的讲述,与会的全市通用技术教师无不心潮激荡。大家决心学习陈老师的精神,把科技的种子播撒进孩子们的心田。 陈耀汉老师在精神饱满地讲述体会。 全市通用技术教师认真聆听陈老师的经验介绍。 我校通用技术教师们精心布置的通用技术教室。 当天展出的部分学生科技作品。



         

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